“老大憨、老二奸”准不准？背后隐藏的心理学，家长不服不行

和朋友聊关于二胎的问题，朋友说：“如果被老大气得不行，那就生个二胎吧！老二一定会给你惊喜！”

为啥？

看完就知道了。

01 宝妈：“老大憨、老二奸！”

小悠家的大女儿现在正在读五年级，小儿子在读一年级，小悠说，这两孩子，相差实在是太大了！

关于收拾书包：

大女儿每天桌面、书包都得妈妈或者奶奶给收拾好，要不然就丢三落四，磨磨蹭蹭；

小儿子每天自己收拾书桌书包，连带鞋子都摆放得整整齐齐，水杯也是自己接满水带去学校。

关于犯错：

大女儿犯错了，哪怕知道是自己错了，也绝不认错，就是不开口。但凡觉得自己有那么点没错，就各种犟嘴，每次被爸爸揍了，再疼也不吭声，被爸爸称之为“犟种”；

小儿子犯错了，哪怕还不知道犯什么错了，第一时间就是道歉说“对不起”，然后就是各种撒娇认错，每次还没板起脸教训，就已经被逗笑了。

关于孝顺：

想要喝一杯水，喊大女儿，是一动不动，但是只要说一声“有点渴”，小儿子就屁颠屁颠去倒水了，完全不用提醒。

关于争抢：

面对自己想要的东西，大女儿就直接说要，丝毫不愿意让着弟弟，有一种“一家人都得围着我转”的意思，让人看着牙根痒痒，真的是啥都不想给她；

小儿子想要啥，要么让着姐姐，要么撒娇，要么一副“我最委屈”的模样，让父母都觉得亏欠了小儿子。看似好多次没满足小儿子只满足了大女儿，但实际上，小儿子次次没吃亏！

细想养育两个孩子这么多年，小悠感慨了一句：“真的是老大憨、老二奸啊！”

而这句话其实很多父母都懂，而在有了两个孩子之后，更能切身体会。

“老大憨、老二奸”准不准？到底是偶然，还是一个普遍现象呢？看看心理学如何解释。

02 “老大憨、老二奸”背后隐藏的心理学，家长不服不行

“老大憨、老二奸”不绝对，但是，却还真的是大概率存在的，而这个也能够通过心理学来进行解释。

老大在刚出生的时候，全家人都会围着老大转，也就是说，老大自出生，一直到老二出生的这么些人，是能够享受父母、老人们全部的爱的。

在心理学上，有一个词叫“亲密关系”，老大会和妈妈、爸爸等所有的家人，建立非常紧密的亲密关系。

但因为是第一个孩子，所以父母老人们也会更在意大宝，从而出现“老大照书养”的情况，父母对老大的教育、要求等，也会更为严厉，但是偏偏在自理、独立这一方面的教育会比较疏松。

所以，这容易造就老大“刻板”的性格，也因为这段“无条件的独宠”，养成非常“犟”的性格，建立好亲密关系的老大，还真不担心自己被父母怎么样。

而老二，就不一样了。

老二自打出生起，看似是获取了父母更多的关注。但是在老二眼里，那就不一样了，因为这份“亲密关系”是随时可能被老大给分掉的。

老二能够看得出父母、老人对待自己和对待老大的区别，他在观察、模仿、比较，然后，“小心机”便养成了。

说白了，老二比老大更懂得“求生”二字如何写，他更会察言观色，审时度势，以此来换取父母对自己更多的关注，满足自己的需求。

而面对“憨憨”的老大，和“精明”的老二，其实，老二的招数，父母更受用。但是，因为父母曾经在老大身上花过更多的心血，所以，也不会因此而丢失对老大的爱，这让老大又开始“有恃无恐”。

这边陷入了“循环”，形成“老大憨，老二奸”的局面。

而这背后关于“亲密关系”的心理学，家长们也是不服不行，毕竟，都是自己造成的。

03 家有二胎，这几点，家长要做到

看完上面的内容之后，没生二胎的宝妈，是否觉得亏了？

其实二胎家庭的两个孩子，未来长成什么模样，会受很多因素的影响，比如先天遗传、社会环境等，但其中有一项非常重要，也就是我们提到的“亲密关系”。而家长和孩子亲密关系的建立、二胎之间亲密关系的建立，和家庭环境、家庭教育等，有着密不可分的影响。

家有二胎，这3点，家长要做到。

首先：因材施教，少比较

无论是出生顺序，还是天生遗传，孩子之间注定是有差距的。

有不少家长因为老大憨，老二奸，所以对情商高的老二，格外偏爱，也会因为老大不认错、老二认错积极，就对老大持有偏见。

其实，都是不对的。

家长要认清一点：孩子之间有差距，是必然的，家长改变不了，但是可以因材施教。而且家长也不能频繁比较，这会让两个孩子加剧“竞争”意识，影响手足关系。

将每个孩子当成单独的个体去教育，就可以了，没那么复杂。

其次：亲密关系，平等建立

被偏爱的，总是有恃无恐，这句话也会应用在二胎家庭中。

有人说，手心手背都是肉，但是，手心和手背的肉，是不一样多的。所以，家长在面对老大和老二的态度、爱、陪伴上，也会有所不同。

家长要尽快认识到自己的“偏心”，然后尽量做到平等。

最后，多带孩子接触外面的世界

很多家长说，两个孩子在家，就是各种打架、争执、抢玩具、吵架等等。

为什么别人家的二胎，相安无事呢？

说白了，还是闲的。

家长多带孩子出去走一走，接触更多的社会，接触更多的人，不但能够让孩子更懂事，而且也会提升孩子的情商，提升孩子的处事能力、开阔眼界等等。

就这样，孩子再回到家，面对自己手足的时候，心境会发生改变，相处模式也会变得更柔和。

写在文末：

写这篇文章的目的，不是为了让家长们认识“老大憨、老二奸”这样的“规律”，而是让家长们不要给孩子“贴标签”，而是用适合孩子的抚养方式，给两个孩子更好的家庭、教育环境！让孩子形成更好的性格，让手足之间的关系，更为融洽！