孩子爱打小报告，家长该怎么办？

《小欢喜》作为一部有关于高考题材的电视剧，剧中的教育观、亲子关系处理等情节引起了不少观众的深思，剧中的孩子们也讨喜。其中一位叫王一笛的同学在剧中不怎么受同学们喜欢，因为其喜欢打小报告，也常常会挑衅方一凡、乔英子等人，因此方一凡见面就和她吵架，被方一凡调侃为鲶鱼精。

同学们之间有点小矛盾是非常普遍、非常正常的，但是动不动就向老师、家长打小报告就不讨人喜欢了。可以说，同学之间相处的最好原则就是“小事自己解决，大事告诉老师，不要斤斤计较，勇于承担责任。”

家庭训练日记

小小4岁了，活泼可爱，口齿伶俐，很是讨人喜欢。但是妈妈越来越觉得小小的一个习惯不好，那就是特别喜欢告状，只要哥哥在家，一会儿就喊：“妈妈，哥哥他又抢我玩具”，“妈妈，哥哥又打了我”，“妈妈，他玩具不给我玩”。谁只要说她一句，她就找其他人告状。一会儿给爸爸说“妈妈说我了”，一会儿去向其他人反映。

妈妈给小小说：“告状要分情况，不是说什么事情都要告一状，很多事情要让自己解决，不要什么事情都要爸爸妈妈解决，爸爸妈妈不可能给你解决所有的事情。”

大赛爸爸说

在美国《教育心理学》上的一篇研究表明，和老师、同学关系都很紧密、互动较多的同学，当听到其他同学要从事一些“危险活动”的时候，更愿意向老师汇报。可见，很多打报告孩子的初衷是为了维护正义感和规则性。

此外，爱打小报告的孩子一般比较细心、活跃，感情也比较丰富，喜欢表现，打小报告也是他们获得关注、满足心理预期的一种方式。

案例中的小小就是这样，她活泼且精力充沛，想通过各种告状来获得大人们的关注。这时候，家长就需要正确的引导，鼓励并夸奖她，让其感觉自己很优秀，可以自己解决问题，逐渐就会减少通过过度表现来获取关注的行为。

我们建议

尽管孩子爱打小报告的行为不讨喜，但是不管是家长还是老师，不要对孩子的告状置之不理或嗤之以鼻，以免挫伤孩子的正义感和规则性。同时，还要正确引导使其认清打小报告的利弊。

1.首先，肯定孩子的正义感

如果孩子感觉别人做的事情不正确，或者是破坏了规则而充满正义感地打小报告，大人就应及时肯定他的行为，夸奖其正义感，同时也让孩子知道自己要远离这些坏习惯，变得更加优秀。

2.其次，引导孩子要学会摆正心态

一些孩子为了获得关注、博取表扬打小报告，家长要及时引导其对事情进行分析，也许其认为别人做的错事不一定就是错的，而只有将自己的事情做好的人才有资格去评说别人，盲目自大的对别人指手画脚是不正确的。

3.再次，锻炼孩子处理事情的能力

引导孩子想一想，如果发现别人做错了事，除了告知家长和老师外，是不是还有其他方法解决？鼓励孩子和犯错的孩子当面解决问题，有错误及时改正。这样更有助于孩子人际关系的巩固和拓展，掌握良好的处事方式，对孩子未来的影响也是很大的。