从小“被打击”和“被肯定”的孩子，20年后，过得是两种人生

真的爱孩子，就少一些以爱为名的打击。

多一点赞赏，多给点鼓励，沐浴在父母爱河里的孩子，才能成长得更自信，活得更快乐。

——乐爸

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来源 | 网络

被父母打击的孩子

都怎么样了？

前段时间，有个话题冲上了热搜榜#九成受访者称被父母语言打击过#。

调查对象是2000多名18~35周岁的青年，居然有90.6%的受访者坦言父母对自己进行过言语上的打击。

而且45.4%的受访者认为，这种打击持续到中学。

那打击式教育的成果如何，如今真的到了验收的时候了。

高达59.7%的受访者认为打击式教育让自己缺乏自信，容易自我否定。

多少中国孩子，是在父母的打击下长大的？

解释就是顶嘴；

沉默就是耍脾气；

哭就是矫情；

别人家的孩子永远比自家的好；

反正孩子怎么做，都是错的......

可是在这种环境下长大的孩子，真的好吗？

还记得之前西安市一个小女孩跳楼身亡，只留下作业本上一句话的遗言：“为什么我干什么都不行。”

原来，事发当天，女孩来不及写完老师布置的一篇作文，她就觉得自己很失败。

自责绝望之下，她选择纵身一跃......

就像弗洛伊德说过：没有人会无缘无故攻击自己，除非他经历过不断被否定、被攻击的童年。

打击教育，只会把孩子打趴

生活里经常会看到这种奇怪的现象：

夸别人孩子时，父母张嘴就来，但到了自己孩子那里，总觉得要多敲打才对，不能让孩子飘了。

殊不知，你批评孩子什么，他就朝着批评的方向去发展。

1939年，美国爱荷华大学语言研究小组Wendell Johnson招募了22个孤儿，来进行一项实验。

实验的方式是不断打击这些孩子，只要他们开口说话，就指责他们说话结巴。

你猜怎么着？一段时间后，本来伶牙俐齿的孩子，变成了真正的结巴，并伴随一生！

一个当年参加测试的孩子，在74岁时知道了真相，痛苦不已，指责这个恶魔实验——

“你毁了我的一生，我也许会成为自然科学家、考古学家或总统。

可是，我却成了一个可怜的结巴......”

孩子最初的自信心和价值感完全依赖于周围人的评价。

长期的打压只会让他们错误定位，以为自己就是这么差的人，更容易破罐破摔。

父母永远也不知道，你的一句话，会把孩子塑造成一个怎样的人格。

更有甚者，会在日复一日的打击中埋下对父母的恨。

知乎有个提问“自杀是什么”底下，有个精辟的回答。

他说，小孩自杀，有一部分的心理，是报复。

跳下去的那一刻，是知道自己会伤害父母的。

孩子要用自己的命，换父母的痛哭流涕，换父母的输。

选择自杀，只因他们太过于弱小，没有其他方式惩罚父母。

只有通过这么极端的方式，让父母看到自己的脆弱，让父母意识到自己的错。

好孩子，是鼓励出来的

我在养育两个娃的过程中，也险些犯了这样的错误。

我家哥哥做什么都很麻利，写起作业来从不用人催。

而弟弟则是个慢性子，写作业速度跟他哥一比，老人就有话说了：二宝什么都好，就是太慢了，跟你哥学学。

几次之后，二宝的明显变化是，更慢了。

我赶紧找老人私下开了个会，跟他们说千万不要再说弟弟慢了，否则只会越来越慢。

我给弟弟准备了计时器，每天写作业让他给自己计个时间。这样既对时间有了概念，又能清楚地看到自己的进步。

我总是说：二宝真棒！今天比昨天快了1分钟！

这样的鼓励，让弟弟越来越专注，速度也明显提升上来了！

就像《正面管教》创始人德雷克斯说过这样一句话：

一个行为不当的孩子，是一个没有受到肯定的孩子，受到肯定越多的孩子，行为和性格都会越来越好。

孩子最初的自我认知来自父母的反馈，假如始终都无法得到来自父母的肯定，他会认为那就是事实。

甚至，他们会始终认为自己是被审视的一方，从而害怕权威，不懂得和权威者相处，不懂得主动索取，容易表现得唯唯诺诺。

也就是我们俗话说的包子性格，容易挨欺。

所以养育的路上，孩子需要父母的肯定，千万别吝啬你的赞赏。

先做病人，再做医生

可是话又说回来，孩子岂不是说不得了？

当然不是。

许子东在《圆桌派》里说过一句话，深以为然。

他说讨论问题，一定要先做病人，再做医生。

放在孩子的教育问题上，就是先学着做个孩子，再去想如何做父母。

和孩子站在一个平等的位置上洞察孩子犯错的原因，才能在指出孩子不足的同时，让孩子知道自己“不是一个人在战斗”。

例如之前我发过孩子阅读障碍的文章，有个姐妹半夜给我留言原来自己这么久都错怪孩子了，也没再强迫孩子了。

之后神奇的事发生了，自从和孩子讲了他可能阅读障碍这件事后，孩子居然更愿意花时间在阅读上。

真正的教育，是尊重孩子的意愿，让孩子在一个安全的环境下去消化、自省和成长，而不是一味的控制和羞辱。

滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，默化潜移。

每个孩子，都值得被温柔以待。

这里的“温柔以待”不是一味的夸赞，这会演变成敷衍；

更不是一味的挑错，这可能是一种控制和羞辱。

孩子真正需要的，是父母放下高高在上的姿态，放下功利和攀比，聚焦到具体的自己。

挖掘孩子的潜力，帮孩子一起克服弱点和盲区。

毕竟，教育的目的，不是加剧伤害，而是促进成长。

只有这样，孩子才能从容地走向更广阔的天地。