英语学习到底要不要学习语法？学习语法有用吗？对于这个问题没有统一的答案，答案跟我们个人的学习经历有着很大的关系，同时也跟我们理解英语这门外语的深入程度有很大关系， 就好像有人认为读书无用， 有人认为他是改变命运的途径，有人认为它是谋生的手段而已，观点不尽相同， 原因是个人的经历决定了每个人的观点态度。
有人认为学习英语就是死记硬背不需要学习语法， 是因为这些人本身学习外语的经历很大程度就是死记硬背得来的，死记硬背这种方法我不反对，也不完全赞同为什么呢？因为语言的学习有很大一部分就是通过死记硬背得来的，比如单词很多情况就是死背，所以我们的英语教学再高明也要要求学生听写，背课文，背典型的句子。我也是这样要求学生的，我自己本身也是一个算得上的记单词高手， 曾经大约10小时背会了雅思一本书的单词量，自己也觉得可以登上《最强大脑节》这档节目了，其实那些登上节目的人虽然天赋过人但是他们还是经过了努力的训练才到达那个高度的，所以死记硬背在语言学习中的地位不言而喻了。
认为英语只是死记硬背的人他们肯定是忽略了英语是一门形合语言的事实，我先谈谈什么是形合语言？形合语言简单的含义就是形式合拍，追求语言形式的准确性，通常实现的途径是词汇手段和形态手段，来实现词语或句子的衔接。从这个角度来看，学习语言的形变是必要的，也就是通俗的语法关系是必须的，如果仅仅依靠语感的强化来学习外语显然是不够的，也是比较慢的，特别是在我国，英语在日常生活中应用的很少，没有机会沉浸于语境中，难以在语感中开拓语言能力。语法学习一般来说不易于太早，太早了孩子的理解能力也没有达到，年龄小的学习者理解抽象事物的能力还没有达到，初中是系统学习语法的黄金时间，这一阶段抓好了，在后期的学习中会事半功倍，高中学习语法就有点晚了，当然并不是高中不可以，只是高中的学生已经形成了惯性思维，收获没有初中大，并且高中学生面对大量的阅读理解，往往学生单词量不够，记单词都成了最大的语言学习障碍，甭提学习语法了。
由此可见英语不但要死记硬背，而且要大量的背，还要学习语法，二者相辅相成，以上也是个人从教多年，所感所悟，仅供个人参考。