孩子的到来让我们无处可逃，我们的人生地图，至少要通过三组关系来定位，分别是与
自己的关系，与他人的关系，与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”，那么，也有很
多逃避的办法。最简单的办法，就是退缩，并保持现状。
许多人不接纳自己，常常会自我否定和自我攻击，却放弃了内在探索，而选择忍耐和逃
避。面对人际关系中存在的障碍，不是去化解，而是把人际关系简化，有的索性只剩下亲人关系。
在家人面前，就算任性为之，也会获得包容。对世界的看法，则保持不变，不再对世界产生好奇。
许多妈妈埋头于柴米油盐的生活，最大限度回避了这三组关系。派克的另一句话，说得言
简意赅：规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源。如果说，大部分情况，我们都可
以逃避的话，那么，孩子的到来，则让妈妈们无处可逃。亲人和朋友会包容我们，但孩子只是凭
天性和直觉生活，亲子关系不是完全对等的人际关系。我们的情绪和成熟程度，我们对生命的理
解和态度，我们处理亲密关系的能力，被这个小生命映照得一览无余。
很多人在有了孩子之后，就把重心都放到了培养孩子上。然而，我们更需要去重视的是
自身的成长。对孩子真正重要的，不是父母表面上做了什么，而是父母是怎样的人。育儿也是育
己，只有不断的自我觉察、学习和实践，我们才会多一点淡定，少一点焦虑。多一些力量，少一
些犹豫。
为什么做父母会这么累？
大多数家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，
看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业……
而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩
子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控
，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未来的发展走向，
就缺少了一份确信。不确信，就会慌张。那么，为什么许多妈妈没有确信与笃定呢？
许多妈妈，结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到了一种表面上的“圆
满”，便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则”，看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人
羡慕。其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里。打个比方，这很像“成长的断崖”。很
多妈妈自认为选择了一条安逸的路，结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来，付出的不是更少，
而是更多。
当然，选择最安逸的生活状态，也不是错误。不过，人生的议题并不会因为我们的回避而
远离。派克在他的《少有人走的路》中写道：“我们对现实的观念就像是一张地图，凭借这张地图，
我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什
么地方，怎样到达那里；地图漏洞百出，我们就会迷失方向。有的人过了青春期，就放弃了绘制
地图。大多数人过了中年，就自认为地图完美无缺，世界观没有任何瑕疵。甚至自以为神圣不可
侵犯，对于新的信息和资讯，他们也没有多少兴趣，似已疲惫不堪。只有极少数幸运者能继续努
力，他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识，直到生命终结。”
不要把自身成长的任务转嫁给孩子！
从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补
上，不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系，怎能处理好与孩子的
关系？如果我们对这个世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？
有位妈妈感慨：我现在才理解“孩子是天使”这句话，如果不是养育他遇到困难，我不会去
探索，不会深刻反思自己的成长历程和思维模式。现在，我的生命在走向开阔，这是孩子带来的
改变。
如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己，对自己
不满意，就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系，心中就会有一个“理想
小孩”的形象，希望孩子主动符合我们的期待。
于是，几乎和孩子绑定在一起，共进退，同悲喜。孩子被老师夸奖了，这一天就非常愉悦；
孩子考试考砸了，心情顿时灰暗下来。如此一来，孩子就会变成人生最大的“创可贴”。一个孩子，
很难担负两个人的成长任务，这样的状态，注定会出问题。
孩子的教育，拼的是父母的人生功底！
选择与孩子一起成长，意味着我们要重新审视三组最基本的关系，要面对人生的问题，寻求
答案，完善自我。我们并非过了18岁，便是真正意义上的成人,在某些时刻，我们只是大号的孩子。
我们成长中积累了很多暗伤，许多成长任务并没有完成，与孩子相处，这些问题再次浮出水面，这
也是很好的线索。当我们感到困顿、力不从心的时刻，不妨停下来，看看到底是什么阻碍了我们。
当我们不再逃避，勇敢面对问题，也意味着离开心理舒适区，进入不确定的状态。世间最美
的花朵，都开在最艰辛的枝头，成长就是一个破茧成蝶的过程。成长意味冒险，也伴随着苦痛，这
也是我们回避成长的最主要的原因。
这个过程，会有煎熬，也会迷茫和焦虑，但只要我们坚持思考，终究会找到解决的途径。面
对困惑的时候，阅读会打开一扇窗，我们有必要了解一些心理学方面的知识。庆幸的是，现在通俗
心理学著作的质量越来越高。我们会发现，每个问题解决之后，我们的人生都变得更通透，更顺畅，
不会再被同一块石头绊倒。而每个困境背后，都隐藏着人生的礼物。
教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是
父母的处世态度和人生感悟。也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来。教育孩子的王道，
是执着地栽培自己。最理想的状态——孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与
孩子有交集。这个漫长的求索过程
，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。
所以，我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。
各位爸爸、妈妈，您是否曾说过这样的话，或者有过这样的念头吗？其实，调查显示，家长的
期望才是学生学习的第一动力，家庭环境，才是学生成才最关键的因素。对此，连国家教育部也认识
到了这个问题，从国家的层次来提醒和指导各位家长的教育：近日推出了《教育部关于加强家庭教育
工作的指导意见》，《意见》进一步明确了家长在家庭教育中的三大主体责任，分别为依法履行家庭
教育职责、严格遵循孩子成长规律和不断提升家庭教育水平。